{"id":489323,"date":"2026-01-23T14:41:31","date_gmt":"2026-01-23T14:41:31","guid":{"rendered":"https:\/\/redepress.com.br\/noticias\/?p=489323"},"modified":"2026-01-23T20:25:23","modified_gmt":"2026-01-23T20:25:23","slug":"fly-educacao-abre-1560-vagas-gratuitas-para-oficinas-socioculturais-nas-periferias-de-sao-paulo-e-pernambuco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redepress.com.br\/noticias\/2026\/01\/fly-educacao-abre-1560-vagas-gratuitas-para-oficinas-socioculturais-nas-periferias-de-sao-paulo-e-pernambuco\/","title":{"rendered":"\u200bFly Educa\u00e7\u00e3o abre 1560 vagas gratuitas para oficinas socioculturais nas periferias de S\u00e3o Paulo e Pernambuco"},"content":{"rendered":"
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Pesquisa da Fundação Itaú, em parceria com o Datafolha, aponta que 95% dos pais avaliam que atividades culturais melhoram o desempenho escolar dos filhos. Além disso, essas atividades influenciam positivamente o desenvolvimento de competências socioemocionais, como criatividade (54%), autoconhecimento (38%) e empatia (37%). O estudo também indica impactos na construção do senso de cidadania (37%) e no fortalecimento do pensamento crítico e do engajamento social (35%).<\/span><\/p>\n

É a partir desse cenário que a Fly Educação<\/a>, em parceria como Fundo Nacional da Cultura a Dasa, VR, e o Ministério da Cultura, é lança a edição do projeto “Oficinas Socioculturais MIT da Periferia”, com 1560 vagas gratuitas destinadas a jovens, mulheres e professores das periferias dos estados de São Paulo<\/a> e Pernambuco. As inscrições estão abertas até 10 de fevereiro, e as aulas têm início no dia 20 de fevereiro.<\/span><\/p>\n

A formação está organizada em oficinas de Empreendedorismo Cultural (artes visuais), Programação e Artes Digitais, e Artes Audiovisuais, com foco no fortalecimento do empreendedorismo cultural e digital periférico. As atividades são voltadas a jovens e mulheres em situação de vulnerabilidade social das periferias de São Paulo<\/a> e Pernambuco. A iniciativa tem como objetivo ampliar a presença de mulheres no empreendedorismo cultural e digital, contribuindo para a redução das desigualdades sociais e o aumento da masculinidade saudável e geração de renda nas periferias.<\/span><\/p>\n

Ao longo do percurso formativo, o projeto também desenvolve competências socioemocionais como empatia, comunicação assertiva e resolução de conflitos, além de estimular o protagonismo, a criatividade e o fortalecimento comunitário. Entre os resultados já alcançados, destacam-se melhoria média de 20% no desenvolvimento socioemocional, 71% de empregabilidade após a formação e geração de R$ 5 milhões em renda, considerando os salários obtidos pelas formandas empregadas na área de tecnologia ao longo de 2024.<\/span><\/p>\n

“Para além do desenvolvimento de novas habilidades, nosso objetivo é promover a presença de mais mulheres na arte e geração de renda para incentivar o empreendedorismo cultural entre alunas e professores de regiões periféricas. A ação contribui para o reconhecimento e o reconhecimento sociocultural, por meio do domínio de diferentes linguagens artísticas, como estratégia para reduzir desigualdades, enfrentar a violência de gênero e ampliar a presença de pessoas periféricas no mercado cultural e digital”, afirma Julie Ficotto, Gestão de Projetos da Fly Educação.<\/span><\/p>\n

Dentre as oficinas com vagas disponíveis estão:  <\/span><\/p>\n