{"id":384758,"date":"2023-10-26T17:55:10","date_gmt":"2023-10-26T17:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/redepress.ecompare.com.br\/noticias\/?p=384758"},"modified":"2023-10-26T19:13:59","modified_gmt":"2023-10-26T19:13:59","slug":"rede-de-colegios-santa-marcelina-promove-mostra-fotografica-a-partir-de-projeto-realizado-por-educadores-da-instituicao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redepress.com.br\/noticias\/2023\/10\/rede-de-colegios-santa-marcelina-promove-mostra-fotografica-a-partir-de-projeto-realizado-por-educadores-da-instituicao\/","title":{"rendered":"Rede de Col\u00e9gios Santa Marcelina promove mostra fotogr\u00e1fica a partir de projeto realizado por Educadores da institui\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"

Rede de Colégios Santa Marcelina promove mostra fotográfica a partir de projeto realizado por Educadores da instituição<\/strong><\/p>\n

– Exposição chamada “A Boniteza das Infâncias – A criança em relação com a natureza”, acontece no próximo dia 28\/10, na Unidade de São Paulo<\/a><\/em><\/p>\n

– Mostra aborda o desemparedamento da infância e conta com mais de 70 registros visuais realizados por educadores da rede<\/em><\/p>\n

Com a proposta de criar um momento de discussão sobre a criança como sujeito da aprendizagem, a unidade de São Paulo<\/a><\/a> da Rede de Educação Santa Marcelina<\/a> organizará uma mostra fotográfica, aberta ao público, no dia 28 de outubro, das 10h às 13h.<\/p>  \n

A exposição, chamada “A Boniteza das Infâncias – A criança em relação com a natureza”, conta com registros visuais realizados por educadores da Rede, que participaram de um curso de fotografia pedagógica entre março de 2022 e junho de 2023. O projeto gerou 74 narrativas visuais e a estrutura do material da mostra foi pensada para que a exposição seja itinerante e viaje por todas as unidades da Rede.<\/p>  \n

O responsável por ministrar o curso e organizar o projeto é André Carrieri, Mestre em Linguagem e Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo<\/a> (FE\/USP) e Bacharel em Comunicação Social pela Escola de Comunicações e Artes da USP (ECA\/USP). Professor universitário nas áreas de Pedagogia e Jornalismo, Carrieri também desenvolve pesquisas sobre percursos de formação através da linguagem fotográfica.<\/p>  \n

No evento, além da apresentação aberta ao público, acontecerá uma roda de conversa em que o professor e os educadores de São Paulo<\/a> narrarão, a partir de depoimentos pessoais, o processo e as experiências de criação e elaboração durante todo o ateliê.<\/p>  \n

De acordo com o especialista, a mostra se apoia sobre princípios da diversidade das culturas das infâncias e da legitimação da criança como sujeito do seu próprio processo de aprendizagem, aspecto presente na metodologia de aprendizagem do Colégio Santa Marcelina.<\/p>  \n

“O visitante da mostra experimentará um momento especial, estético e poético, enxergando nas sequências fotográficas os processos de singularização da criança, em que se desenvolvem, criativamente, os modos naturais das relações ‘criança com criança’, ‘criança com as coisas’ e ‘criança com o mundo’. No final das contas, significa reconhecer em cada história uma sensibilidade estética e pensante que habita nas crianças e nos contextos da escola”, explica o especialista.<\/p>  \n

Fotografia e quadrinhos andam juntos em Mostra<\/strong><\/p>\n

Segundo Carrieri, a fotografia foi escolhida pois é a arte da observação e pode funcionar como um documento vivo do que acontece no cotidiano da escola. Além disso, a tecnologia do celular e sua câmera permitiram, com agilidade, espaço de arquivamento e pouca intervenção, que os professores potencializassem a atenção para com a infância.<\/p>  \n

O especialista explica ainda que a estrutura narrativa das criações foi inspirada nas mini-histórias de Reggio Emilia, com a diversidade e especificidades de cada unidade do Colégio e das regiões brasileiras. “A tira dos quadrinhos facilita a leitura e prende a atenção do visitante. De uma forma simples, definimos um padrão para dar identidade à exposição, já que foram 74 histórias sendo construídas ao longo de um ano e meio e de forma online”, afirma Carrieri.<\/p>  \n

Desemparedamento da infância é representado na Mostra<\/strong><\/p>\n

Valorizar o desemparedamento da infância e o potencial dos espaços ao ar livre é um dos principais objetivos da iniciativa, visto que a decisão nasceu do processo de trabalho das educadoras com as crianças nos espaços livres das unidades do Santa Marcelina, explica Suellen Costa, Coordenadora Corporativa de RH do Santa Marcelina.<\/p>  \n

“Se fosse para resumir em três palavras, a mostra revela a ‘criança da natureza’. Mais do que imaginar a criança na natureza, a criança é natureza. Tudo que está lá fora, todo que está no entorno, além de se constituírem como espaços de brincar<\/a>, podem também ser explorados como lugar de ouvir e criar suas histórias, de desenhar, rabiscar e inventar mundos. E de aprender”, finaliza Carrieri.<\/p>  \n

MOSTRA “A BONITEZA DAS INFÂNCIAS – A CRIANÇA EM RELAÇÃO COM A NATUREZA”<\/u><\/strong><\/p>\n

Local<\/strong>: Colégio Santa Marcelina São Paulo<\/a><\/p>\n

Endereço: <\/strong>Rua Cardoso de Almeida, 451, Perdizes, São Paulo<\/a>\/SP.<\/p>  \n

Data<\/strong>: 28 de outubro, das 10h às 13h<\/p>\n

Aberto ao público.<\/p>  \n

Sobre o colégio Santa Marcelina<\/strong><\/p>\n

O Instituto Internacional das Irmãs de Santa Marcelina foi fundado em 1838 por Monsenhor Luigi Biraghi, com o auxílio de Marina Videmari, em Milão, na Itália. Dedicada à educação, à saúde e à assistência social, a Congregação difundiu-se globalmente a partir da instituição de colégios, hospitais e obras sociais.<\/p>  \n

Atualmente, presente em 8 países, espalhados por 3 continentes, e em 17 municípios e 9 estados brasileiros, incluindo São Paulo<\/a>, Rio de Janeiro, Minas Gerais, Paraná e Tocantins, o Instituto segue com a missão de levar adiante, com empenho e entusiasmo, a educação, a formação, a cura e a construção do ser humano íntegro e da sociedade. Tudo isto alinhado à uma metodologia inovadora de aprendizagem, alinhada às principais tendências do mercado educacional.<\/p>  \n

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