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– Iniciativa surgiu a partir da incorporação da disciplina de matemática financeira e tem como objetivo auxiliar os estudantes na identificação de potenciais situações de riscos<\/em><\/p>\n – Cerca de 95 estudantes têm participação ativa na idealização e execução do projeto<\/em><\/p>\n Botucatu, Outubro de 2023<\/em> – Com a ascensão das casas de aposta e as ameaças relacionadas a este tipo de atividade, o Colégio Santa Marcelina de Botucatu<\/a>, instituição reconhecida por sua tradição e inovação em uma proposta educacional sociointeracionista, criou uma iniciativa pioneira destinada à abordagem dos riscos associados às apostas esportivas.<\/p> \n Com a participação de todos os 95 estudantes do ensino médio<\/a> da unidade, o projeto foi idealizado a partir da incorporação da disciplina de Matemática Financeira à grade curricular, alinhado ao crescimento exponencial dos sites especializados em apostas esportivas pelo país. Segundo um estudo realizado pela Comscore, o Brasil é o terceiro país no mundo que mais utiliza sites de apostas, atrás apenas dos Estados Unidos e da Inglaterra<\/p>\n De acordo com a Coordenadora Pedagógica do Colégio Santa Marcelina de Botucatu, Camila Pimentel Rossi, o principal objetivo da ação é capacitar os estudantes com relação à identificação de potenciais situações de risco e aprimorar as decisões tomadas com relação a atividades financeiras. “Nossa missão é conscientizar nossos estudantes sobre o tema e evitar que sacrifiquem suas finanças. Sabemos que este tipo de atividade geralmente favorece àqueles que as promovem e, nos últimos anos, a acessibilidade a essas práticas tem aumentado consideravelmente”,<\/em> explica.<\/p> \n Os riscos atrelados às apostas esportivas<\/strong><\/p>\n Com participação ativa dos estudantes na escolha dos temas abordados, as apostas esportivas emergiram como uma questão relevante, baseada em notícias e desdobramentos jurídicos relacionados à temática, tendo em vista que, recentemente, foram constatadas irregularidades referentes a partidas de futebol, nas quais havia manipulação de situações em prol de ganhos maiores.<\/p> \n A partir disto, o Professor André Bassan, responsável pela Disciplina de Matemática Financeira ressalta a importância da autonomia e da colaboração dos estudantes na escolha do tema abordado. “O fato de compreender a complexidade do assunto e os possíveis desencadeamentos é o primeiro passo para o sucesso de uma iniciativa. Assim, refletir sobre as consequências das apostas, principalmente àquelas que aparentam ilicitude, é fundamental na formação do cidadão financeiramente responsável<\/em>”, enfatiza.<\/p> \n O Professor André Bassan elenca ainda as principais ameaças e consequências relacionadas à temática. “O vício em apostas ou a participação em iniciativas fraudulentas podem resultar em perdas financeiras irreversíveis. Portanto, a educação sobre esse tema é crucial para proporcionar uma compreensão profunda desses riscos e de suas amplas implicações, bem como preparar os estudantes para tomadas de decisões financeiras mais responsáveis no futuro”<\/em>, finaliza.<\/p> \n