{"id":351862,"date":"2022-06-10T20:00:27","date_gmt":"2022-06-10T20:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/redepress.ecompare.com.br\/noticias\/?p=351862"},"modified":"2022-06-11T15:43:12","modified_gmt":"2022-06-11T15:43:12","slug":"o-papel-dos-bibliotecarios-em-universidades-de-medicina-e-a-importancia-de-bases-de-conhecimento-para-o-aprendizado-do-aluno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/redepress.com.br\/noticias\/2022\/06\/o-papel-dos-bibliotecarios-em-universidades-de-medicina-e-a-importancia-de-bases-de-conhecimento-para-o-aprendizado-do-aluno\/","title":{"rendered":"O papel dos bibliotec\u00e1rios em universidades de medicina e a import\u00e2ncia de bases de conhecimento para o aprendizado do aluno"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Ana Paula R. Lima<\/em><\/p>\n<p>&Eacute; ineg&aacute;vel a alta demanda por estudos e pesquisas para a forma&ccedil;&atilde;o integral do profissional de medicina. Levando em considera&ccedil;&atilde;o a necessidade de especializa&ccedil;&atilde;o profissional e as atualiza&ccedil;&otilde;es cada vez mais constantes da literatura cient&iacute;fica para a &aacute;rea da sa&uacute;de, as bibliotecas de universidades de medicina assumem papel essencial neste contexto, juntamente com a amplia&ccedil;&atilde;o de solu&ccedil;&otilde;es que auxiliem estes estudantes no que se refere &agrave; busca por conte&uacute;dos de qualidade e <a href=\"https:\/\/bit.ly\/3atRvem\">evid&ecirc;ncias confi&aacute;veis e atualizadas.<\/a><\/p>\n<p>Durante o per&iacute;odo mais delicado da pandemia, as bases de conhecimento foram cruciais para manter a rotina de ensino, uma vez que as bibliotecas se mantiveram fechadas, seguindo os protocolos de distanciamento social.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>Neste sentido, &eacute; importante entender o impacto da gest&atilde;o de informa&ccedil;&otilde;es para a forma&ccedil;&atilde;o do estudante de medicina, desde o ciclo b&aacute;sico at&eacute; os &uacute;ltimos anos de resid&ecirc;ncia, bem como a fun&ccedil;&atilde;o essencial exercida pelos bibliotec&aacute;rios durante este processo.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p><strong>A import&acirc;ncia dos bibliotec&aacute;rios para as universidades de medicina e para a forma&ccedil;&atilde;o m&eacute;dica <\/strong><\/p>\n<p>Muito mais do que respons&aacute;vel pelo atendimento, o bibliotec&aacute;rio cumpre fun&ccedil;&otilde;es importantes nas universidades de medicina e atua como mediador entre informa&ccedil;&atilde;o e estudante. No contexto organizacional, o profissional atua diretamente em diversos processos, como a colabora&ccedil;&atilde;o para a atualiza&ccedil;&atilde;o dos planos de curso e para a escolha das bibliografias, juntamente com professores e N&uacute;cleo Docente Estruturante (NDE).&nbsp; Al&eacute;m disso, o bibliotec&aacute;rio exerce atividades tamb&eacute;m com os alunos, a fim de contribuir para o aprendizado e a autonomia do estudante.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>A partir disto, &eacute; fundamental que exista a aplica&ccedil;&atilde;o dos conhecimentos pedag&oacute;gicos pelo bibliotec&aacute;rio dentro das universidades, para que seja poss&iacute;vel conduzir o aluno ao protagonismo na busca da informa&ccedil;&atilde;o adequada. Desta forma, cabe ao bibliotec&aacute;rio colaborar com a constru&ccedil;&atilde;o do conhecimento dos alunos.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>Diante deste contexto, o grande desafio para estes profissionais &eacute; enfatizar aos estudantes a import&acirc;ncia de bases de conhecimento que permitam mais assertividade na busca por conte&uacute;dos atualizados. Mas, claro, sem descaracterizar a relev&acirc;ncia do espa&ccedil;o f&iacute;sico da biblioteca.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p><strong>A import&acirc;ncia das bases de conhecimento para a amplia&ccedil;&atilde;o do aprendizado<\/strong><\/p>\n<p>Atualmente, grande parte dos estudantes que est&atilde;o ingressando nas universidades s&atilde;o nativos digitais. Neste sentido, as solu&ccedil;&otilde;es que ofere&ccedil;am conhecimento, mas que entreguem isto de uma forma digital e que conversem tecnologicamente com estes alunos t&ecirc;m um potencial de ades&atilde;o ainda maior por parte destes estudantes. Este fato, certamente, colabora para o aumento do uso de ferramentas e softwares dentro das institui&ccedil;&otilde;es de ensino. Entretanto, isso n&atilde;o se traduz na boa explora&ccedil;&atilde;o dos recursos para extrair as melhores e mais confi&aacute;veis informa&ccedil;&otilde;es das publica&ccedil;&otilde;es.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>De acordo com o estudo <em><a href=\"https:\/\/www.oecd-ilibrary.org\/education\/21st-century-readers_a83d84cb-en;jsessionid=73wTanft-x7_V3Ih2msID2hq.ip-10-240-5-96\">&ldquo;Leitores do S&eacute;culo 21 &ndash; Desenvolvendo Habilidades de Alfabetiza&ccedil;&atilde;o em um Mundo Digital&rdquo;,<\/a><\/em> realizado pela OCDE (Organiza&ccedil;&atilde;o para Coopera&ccedil;&atilde;o e Desenvolvimento Econ&ocirc;mico), no Brasil, apenas 33% dos estudantes foi capaz de distinguir fatos de opini&otilde;es, em uma das perguntas aplicadas.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>Assim, o papel de mediador exercido pelo bibliotec&aacute;rio ganha mais destaque, a fim de contribuir para a capacita&ccedil;&atilde;o dos estudantes no que diz respeito &agrave; apresenta&ccedil;&atilde;o dos recursos existentes, das possibilidades de pesquisa e das bases de conhecimento disponibilizadas ao aluno, bem como a melhor forma de avaliar a qualidade da informa&ccedil;&atilde;o que o universit&aacute;rio deseja.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>Al&eacute;m disso, de um modo geral, os livros f&iacute;sicos n&atilde;o conseguem acompanhar com a mesma velocidade as atualiza&ccedil;&otilde;es dispon&iacute;veis em e-books e publica&ccedil;&otilde;es cient&iacute;ficas existentes nas bases de dados. Neste sentido, cabe ao profissional da &aacute;rea auxiliar os estudantes para que eles consigam se atualizar e utilizar as ferramentas tecnol&oacute;gicas para garantir a informa&ccedil;&atilde;o mais adequada durante os ciclos de estudo e, posteriormente, as melhores evid&ecirc;ncias cl&iacute;nicas para aplica&ccedil;&atilde;o pr&aacute;tica da medicina.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>Outra quest&atilde;o relacionada aos livros &eacute; o espa&ccedil;o dispon&iacute;vel para armazenamento. &Agrave; medida que novas publica&ccedil;&otilde;es s&atilde;o realizadas, os espa&ccedil;os f&iacute;sicos tornam-se cada vez menores. Com essa propor&ccedil;&atilde;o inversa, a literatura virtual ganha espa&ccedil;o, uma vez que a tecnologia possibilita o armazenamento praticamente infinito de conte&uacute;do com a evolu&ccedil;&atilde;o da nuvem, garantindo que estes materiais estejam sempre &agrave; disposi&ccedil;&atilde;o daqueles que precisarem.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>Portanto, &eacute; fundamental que o bibliotec&aacute;rio crie condi&ccedil;&otilde;es para incentivar a utiliza&ccedil;&atilde;o de ferramentas que auxiliem o aprendizado e fomente, nestes alunos, a busca pelas evid&ecirc;ncias mais confi&aacute;veis e atuais naquele determinado momento. E, este trabalho, precisa ser permanente nas universidades de medicina com o envolvimento e engajamento de toda equipe.<\/p>&nbsp;&nbsp;\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>Ana Paula R. Lima &eacute; Executiva comercial, da <a href=\"https:\/\/bit.ly\/3Mo3BDp\">Wolters Kluwer, Health<\/a> Brasil.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Ana Paula R. 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